martes, 1 de enero de 2013

JAIME DE CRISTAL, GIANNI RODARI


Lee con atención el siguiente cuento (maravilloso) y responde a las preguntas:

“Jaime de cristal”, de Gianni Rodari (Cuentos por teléfono)

En una lejana ciudad nació en cierta ocasión un niño que era transparente. Se podía ver a través de sus miembros como se ve a través del aire y del agua. Era de carne y hueso y parecía de vidrio, y si se caía no se rompía en mil pedazos, sino que, como máximo, se hacía un chichón transparente en la frente.
Se veía latir su corazón y se veían sus pensamientos, inquietos como los peces de colores en su pecera.
Una vez el niño dijo una mentira, por equivocación, y la gente vio inmediatamente algo como una bolita de fuego a través de su frente; dijo la verdad, y la bolita de fuego desapareció. Durante el resto de su vida no volvió a decir más mentiras.
En otra ocasión, un amigo le confió un secreto y todos vieron inmediatamente algo como una bolita negra que giraba ininterrumpidamente dentro de su pecho, y el secreto dejó de serlo.
El niño creció, se hizo un muchachote, luego hombre, y todos podían leer sus pensamientos, y cuando se le hacía una pregunta adivinaban su respuesta antes de que abriera la boca.
Se llamaba Jaime, pero la gente le llamaba Jaime de Cristal, y lo apreciaban por su lealtad, y a su lado todos se volvían amables.
Desgraciadamente, un día subió al gobierno de aquel país un feroz dictador y comenzó entonces un período de opresiones, de injusticias y de miseria para el pueblo. El que osaba protestar desaparecía sin dejar huella. El que se rebelaba era fusilado. Los pobres eran perseguidos, humillados y ofendidos de cien maneras. La gente callaba y aguantaba, temerosa de las consecuencias.
Pero Jaime no podía callar. Aunque no abriese la boca, sus pensamientos hablaban por él: era transparente y todos leían en su frente sus pensamientos de desdén y de condena a las injusticias y violencias del tirano. Luego, a escondidas, la gente comentaba los pensamientos de Jaime y así renacía en ellos la esperanza.
El tirano hizo detener a Jaime de Cristal y ordenó que lo encerraran en la más oscura de las prisiones.
Pero entonces sucedió algo extraordinario. Las paredes de la celda en que había sido encerrado Jaime se volvieron transparentes, y luego también las paredes del edificio, y finalmente también los muros exteriores de la prisión. La gente que pasaba cerca de la cárcel veía a Jaime sentado en su taburete, como si la prisión fuese también de cristal, y continuaban leyendo sus pensamientos. Por la noche la prisión esparcía a su alrededor una gran luminosidad y el tirano hacía cerrar todas las cortinas de su palacio para no verla, pero ni así conseguía dormir. Incluso estando encarcelado, Jaime de Cristal era más poderoso que él, porque la verdad es más poderosa que cualquier otra cosa, más luminosa que el día, más terrible que un huracán.

1.     Haz un resumen del texto (entre 5 y 7 líneas)
2.     ¿Qué tipo de narrador hay en la historia? Justifica tu respuesta con ejemplos.
3.     ¿En qué época se desarrolla? ¿Por qué has llegado a esa conclusión?
4.     Escribe un sinónimo de las palabras que están en negrita.
5.     Lo que parece un castigo, al final es un don… ¿Por qué le molesta tanto al tirano este “don” de Jaime de Cristal?
6.     ¿Qué mensaje quiere transmitir el autor con la frase final (subrayada)? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
7.     Inventa un final tan “extraordinario” para esta historia como su propio protagonista.  Entre 8 y 20 líneas.

HOMENAJE A GLORIA FUERTES

Durante la 2ª evaluación trabajaremos la poesía, a través de la lectura y aprendizaje de poemas, pero también a través de la recreación y escritura de nuestros propios textos.
Este es el poema que hemos elegido para que los alumnos de 2º de ESO conozcan la vertiente de poemas para adultos de la gran Gloria Fuertes, una mujer que supo cuidar su alma de niña y que tanto respeto a la infancia.

"Al borde"

Soy alta;
en la guerra
llegué a pesar cuarenta kilos.
He estado al borde de la tuberculosis,
al borde de la cárcel,
al borde de la amistad,
al borde del arte,
al borde del suicidio,
al borde de la misericordia,
al borde de la envidia,
al borde de la fama,
al borde del amor,
al borde de la playa,
y, poco a poco, me fue dando sueño,
y aquí estoy durmiendo al borde,
al borde de despertar.



FLAMENCO Y POESÍA

El pasado 18 de diciembre en el IES Pedro Salinas, de Madrid, vivimos una experiencia diferente y enriquecedora. Nos visitó la bailarina y profesora de baile flamenco Belén Heredia para impartir un taller a alumnos de 2º de ESO. El tema de este taller fue "Flamenco y poesía". Belén Heredia utilizó el bello poema de García Lora "Romance de la Luna, Luna" para acercar a los chicos los ritmos del cante flamenco y algunos movimientos propios de la danza.
Aquí os dejamos el enlace al vídeo recuerdo de esta actividad.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=cd6biXw2510

sábado, 29 de septiembre de 2012

Querido alumnos:
Espero veros por aquí para que comentéis los textos que iré colgando.

sábado, 21 de enero de 2012

BIENVENIDOS

¡BIENVENIDOS A UN NUEVO BLOG DE LENGUA Y LITERATURA!
Profesores y alumnos de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, bienvenidos a un nuevo blog con materiales para esta asignatura.